Дорогами дитинства

Одного разу я опинилася на іншій планеті- в Індії. Ходила по курних вулицями, оброслим горами сміття на узбіччях. Пробувала всілякі страви місцевої кухні, побоюючись, правда, за свій шлунок. І дуже хотіла зрозуміти, чому індійські діти, що бігають в обдертих платтячках і дірявих штанцях по картонним нетрями, весь час посміхаються. Чому вони просять милостиню, смикають за руки, пристають як кліщі в ясний весняний день, і навіть якщо їх грубо осмикнули, йдуть з посмішкою.

Вони співають пісні, танцюють біля воріт казкових різнобарвних храмів, щиро радіючи життю.

Моє індійське подорож зайняло не більше двох тижнів. За цей час я жодного разу не бачила, щоб батьки смикали дітей або підвищували на них голос. Не вдалося мені побачити публічних порок, криків розлючених матусь, ляпасів " по м'якому місцю ", які у нас супроводжуються миттєвим вибухом дитячої істерики. Місцеві діти копошилися у багнюці, носилися за собаками, билися в пилу, тягли величезні портфелі на тендітних смаглявих плечах. Вони були вільні у рамках свого, дитячого світу, обрамленого пальмами, квадратними домашніми озерцями і похиленими халупами з обдертою фанери. Поки матері в запраних, старих сарі готували на вогні вечерю, їх чада, невгамовні і жваві, стрибали навколо. І ніхто не закликав їх до порядку, не змушував сидіти поруч і слухатися.

Мені здалося, що індійські діти вільні цієї природної фізичної свободою в рамках жорстких моральних обмежень у вигляді старовинного патріархального укладу, непорушних релігійних традицій і непорушною стратифікації суспільства.

Я не в перший раз зіткнулася з несхожою, природної дитячої природою Південно-Східної Азії. В Індію ми потрапили через Непал- дивовижне гірське держава, даний осередок духовності всього регіону і, мабуть, один з головних духовних центрів світу. У Непалі незабутні гірські вершини, джунглі, високогірні річки, натовпи туристів з усього світу, але найголовніше- дуже красиві і відкриті люди.

Непальці бідні і дивно щасливо спокійні, їх діти безтурботно носяться по дорогах. Непальські села тягнуться на багато кілометрів вгору в Гімалаї. На одному з нескладних трекингових маршрутів ми наткнулися на групу молодших школярів з величезними рюкзаками, в шкільних формах і шльопанцях фліп- флоп. Це було несподівано. Діти галасували, жували цукерки і весело розбігалися по домівках, розкиданим по ходу треку. "Ви зі школи ? "- Поцікавилися ми. І малюк гарною англійською радісно підтвердив : " Грали після уроків, а тепер ідемо додому". Їхній шлях- вузька стежка, подекуди викладена грубим каменем, йшла по берегу обриву гірської річки. Будиночки, відкриті та похилені, тулилися там же, уздовж узбіччя. " Як вас батьки відпускають одних ? "- Дивувалися ми. "Школа- наша справа ! "- Здивовано вигукнув школяр і підстрибом помчав вгору по дорозі.

Пару років тому, будучи на Балі, поцікавилася в однієї балінезійкі, чому їх діти ніколи не плачуть- ні грудні, ні ті, що постарше. Мовчки, відчинивши величезні чорні очі, вони спостерігають за розтікаються по вологому ароматного повітрю туристами. Малюків завжди тримають на руках. Їх передавали з рук на руки, але я жодного разу не бачила, щоб це супроводжувалося плачем- немовлята зберігали медитативний спокій.

"Чим ви їх поїть ? "- Дивувалася я. Балінезійка розсміялася : "Так особливо нічим. Просто наші діти не ступають на землю до шести місяців. До цього часу вони повинні бути завжди на руках".- "А якщо вам треба кудись вийти, ви ж не можете весь час тримати немовля на руках ? ".- "Звичайно, ні,- погодилася вона.- Але є інші жінки- сусідки, подруги. Вони тримають дитину по черзі, на землю не спускають. На руках діти спокійні, вони в безпеці від злих духів".

балінезійські старші діти, у загальному дуже схожі на непальських. Такі ж веселі, відкриті та життєрадісні. У схожих шкільних формах уранці, з рюкзаками, біжать повз рисових терас на уроки. І всі вони з дитинства вчаться багато чому крім шкільних предметів : різьбі по дереву, розпису на шовку, танців, гри на музичних інструментах. Індійська, непальська і балінезійська культури тісно пов'язані з індуїзмом, але є в їх досвіді щось спільне для щастя дітей будь-якого народу : почуття сімейної захищеності, батьківського прийняття і свободи.

***

Моя колишня однокурсниця Аня недавно філософськи зауважила: "Я вважаю, що дитяче щастя- це атмосфера, що створюється люблячими батьками та ровесниками. це рі
чка, літні ягоди, хом'яки і папуги, улюблена лялька і мрія про собаку. це безліч справ, які ти не повинен, а хочеш робити ". Для мене її слова прозвучали, як алюзія на індійсько- непальський щастя бігти, грати, і по- балінезійські бути на руках люблячих, турботливих жінок. " А ще мені подобалося їздити в піонерські табори. Вони давали відчуття свободи,- додала Аня.- Сам за себе відповідаєш, сам Вибиваєш місце під сонцем, але без екстриму- серед своїх. Ми ставали більш згуртованими, полазити по бруду карпатських гір, дізнавалися все найновіше, розкривали історії та інтриги. Там я навчилася грати в карти і гадати! ". Нагадувало фразу непальського хлопчика " Школа- наша справа". Йдеться про світ, який діти створюють собі самі, в якому вони вчаться бути дорослими і відповідальними- про їх особистому просторі.

Якось на сторінці в соціальній мережі у моєї давньої шкільної знайомої Ольги прочитала замітку про життя її дочки: "Раптово у неї з'явилася мотивація до читання. Повний будинок книг, а вона йде в бібліотеку, бо туди можна піти однієї або з подругою. там можна вибрати, там потрібно ставити підпис- свою, власною рукою, а це дуже круто!

А ще у мене таке враження, що від участі дочки в Пласті я отримую стільки ж задоволення, скільки вона сама. Особливо коли вона повертається така розпатлана, грязнющая, перезбуджена і абсолютно щаслива ".

Дитячий світ, відмежований від дорослого, також залишається невід'ємною частиною дитячого щастя. Адже це така радість, коли "Школа- наша справа", і дорослі його поважають.

Моє щасливе дитинство- це байдарковий похід по Дніпру з батьками, коли величезні хвилі хльостають через край, човен йде по фарватеру, назустріч- пароплав, і треба терміново згортати. Страшно і захоплююче одночасно. А ввечері- стоянка на піщаній косі, прозоре мілководдя з блискучими мальками, божевільні заходи сонця, рибна ловля, вогнище і гучні пісні луною від берега до берега. І це свобода. Велика дитяча свобода- шукати, відчувати, досліджувати і пізнавати. Але при цьому знати, що завжди є хтось "свій", той, хто допоможе і прикриє, до кого можна повернутися після збройної рогаткою вилазки в зарості ожини.

Днями запитала у колеги Міші, прекрасного батька двох чудових дітей, що він думає з приводу того, яким може бути сучасне дитяче щастя. Він серйозно задумався : "Напевно, можливість фізично розвиватися в безпечному середовищі, і не за комп'ютером, що дуже важливо. Я маю на увазі паркур, стріт- воркаут, будь-які інші види спорту. Тому що коли мій син ввечері приходить додому щасливий і розповідає, як і де стрибав,- ось воно, справжнісіньке щастя. у нас біля будинку є сучасний скейтпарк, в ньому тренуються діти різного віку. Вони ведуть себе чемно, старші підказують молодшим. Тренера там немає, діє принцип самоорганізації : велосипедисти, дошки, ролики, ніхто нікому не заважає. Навіть майже не лаються лайливими словами ".

Втім, сам Адам, син Міші, заявив буквально наступне:" Це добре, але щоб усі діти були щасливі, потрібно кожному купити Айпад і комп'ютер ". Я часто чую, мовляв, нинішні діти тільки й марять, що про мобільному телефоні і планшеті. Але чи тільки нинішні ? Мрія є у всі часи.

Моя колишня однокурсниця Аня згадує: "Мене балували. Під час перебудови, коли з'явилися перші ляльки Барбі, вони були мрією далекою і бажаною. Купити їх було непросто. Якось на початку грудня мама поїхала в ЦУМ, де можна було купити таку ляльку, але повернулася, повідомивши, що всі розібрали. Я страшенно засмутилася. А вранці першого січня знайшла Барбі в красивій упаковці під ялинкою. Це було так несподівано ! Я запам'ятала на все життя ".

Моє власне дитинство припало на 80-ті. Пам'ятаю, як жахливо хотілося гарних іграшок, конструктор і ляльок, а ще скакалку і гумку, щоб стрибати з дівчатками у дворі. Трохи пізніше з'явилися жувальні гумки з різнокольоровими фантиками... А потім поступово почали з'являтися продукти в красивих обгортках, дорогі шоколадки, солодка газована вода у пластиковій пляшці з яскравою етикеткою. Хотілося всього і відразу. Ми благали батьків купити хоч щось, і яке накочувало щастя- божевільне, неймовірне- коли отримували довгоочікуване. Правда, ейфорія від здобутого швидко проходила, і з'являлася нова мрія.

На мій погляд, щасливе дитинство- це результат взаємодії декількох факторів: почуття любові і захищеності, почуття свободи і можливості будувати власний світ, почуття мрії та досягнення мети. Щастя- коли дитина точно знає, що ввечері мама розповість казку і поцілує перед сном, що тато- найсильніший і завжд
и захистить, що з бабусею можна поділитися секретами, а з дідом пограти у футбол. Щастя- коли тебе розуміють, підтримують і люблять таким, який ти є.

Автор : Катерина Федоришина

Комментарии закрыты.